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小学数学教学实践中高效课堂的构建——以小学五年级数学教学为例

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摘要摘要：伴随着新课程改革的进一步深入，小学数学教学迎来了一系列的教学挑战，同时也发现了系列的发展契机。小学数学的传统教学方法的弊端日渐付出水面，对教师的教学实践工作形成了不可忽视的负面影响，想要改变这一局面，教师需要通过各个方面进行教学改革，以获得良好的学习体验。本文将从营造良好的学习氛围，调动学生的学习状态；优化师生的课堂互动，激发学生的表达思维；组织高效的小组合作，提升学生的自学能力；进行定期的教学反思，构建成功的高效课堂四个方面，紧紧围绕小学数学教学实践中高效课堂的构建展开系统论述。

DOI g4qgy037d8/5102196

作者欧海山

机构地区黑龙江省海伦市共合镇中心小学 152322

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学数学高效课堂教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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