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基于构建主义的高中地理教学应用研究

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摘要摘要：新课程改革后，现有地理教学模式已经难以适应新时期地理知识培育要求。部分教育工作者将构建主义应用在高中地理教学中，这是为发挥构建主义对地理知识的图式化展现，为地理教学寻找更多可能性。因此，本文对基于构建主义的高中地理教学途径做出研究，借此提高高中地理教学水平，促进我国教育事业发展。

DOI 54y7e31k40/4532352

作者汪燕

机构地区江苏省镇江市扬中市第二高级中学

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词构建主义高中地理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）