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初中语文教学中如何有效促进学困生转化

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摘要摘要：在初中语文学科教学过程中，各个教师所面对的学生在能力方面往往是参差不齐的，既有综合素养较高的学生，也有学科能力一般的学生，另外还有一部分学困生群体，而研究有效措施促进学困生群体转化则是教师们不可回避的艰巨任务之一。据此，实际工作中，初中语文教师就要全面了解学困生学习特点，以为他们提供科学而适用的指导，促使学困生综合语文能力稳步提升。

DOI zdl7vmn84l/4532440

作者张伟

机构地区山东省青岛西海岸新区六汪初级中学

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词初中语文学困生转化有益措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）