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高中古诗文群文阅读教学策略初探

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摘要　　【摘要】在高中语文教学阶段，古诗文阅读是其中比较重要的一个模块。开展古诗文教学，既能够增强学生的人文素养以及人文意识，同时也能促进我国传统文化的发展。但是，我国的传统文化内涵较深，并且规模较大，单靠语文传统教学是无法形成较为明显的教学效果的。所以，在日常教学中，教师就需要优化阅读教学以及古诗文教学的形式手段，尽量拓展学生的学习范围，加强学生的思维发展。基于此，本文将对如何在高中古诗文教学中开展群文阅读进行分析。

DOI 54y7qv2k40/4550352

作者王兰君

机构地区陕西省汉中市西乡县第一中学 723500

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词　　高中语文教学古诗文教学群文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）