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小学高年级数学互动式教学方法的应用

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摘要　　【摘要】随着教育改革的逐步深化，为了实现教育改革目标，提升教学效果，我国教育工作者在教学实践活动中不断研究、创新教学模式，在小学高年级数学中运用互动式教学方法可有效提升小学数学教学效果。但是，目前我国小学高年级数学课堂互动式教学属于发展初期，还是存在着一些问题，需要引起教育工作者的重视。本文就这些问题提出优化建议，以期能提升数学教学效果，提升数学教学质量。

DOI kd232l1p46/4552214

作者谢庆敏

机构地区岑溪市水汶镇中心小学

出处《基础教育课程》 2020年02期

关键词　　小学高年级数学互动式教学方法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）