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角色扮演策略在小学英语教学中的应用

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摘要摘要：新课改背景下，小学英语学科教学要求相比于以前明显提高，而任课教师们所面临的教学任务也就随之进一步加大，所以他们就有必要在当前基础上不断深入探究更加优质的教学手段，而此过程中，角色扮演策略渐渐为教师们熟知与认可。据此，小学英语教师就可以结合所面临的教学状况而科学引入角色扮演策略，借其有效作用提高教学质量，优化最终教学效果。

DOI ojngmo114r/4557837

作者胡美华

机构地区江西省德兴市银城一小

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词小学英语角色扮演教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）