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《中小学教育》
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2020年5期
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浅谈初中数学有效合作学习的教学策略
浅谈初中数学有效合作学习的教学策略
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摘要
摘要:合作学习策略,指学生在小组中进行一系列学习活动,达成共同的学习目标的一种教学理论和策略。合作学习策略是一种自主、合作、交流、探究的学习方式,能够有效的改善课堂中的学习气氛,激发学生的能动性,已经成为课堂教学组织形式之一。
DOI
odw0r72y4k/4559480
作者
王慧
机构地区
重庆市武隆区火炉中学校,重庆武隆 408500
出处
《中小学教育》
2020年5期
关键词
合作学习策略 初中数学 运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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