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小学语文情感教学中如何守护留守儿童内心

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摘要摘要：人们价值观与人生观养成的一个重要方法就是情感教育的培养，尤其以小学阶段的教学为主，小学情感教学的培养对于学生以后的学习以及思维方式的养成都有着即为重要的影响，因此情感教育在小学中的运用是有深远影响的。本文以农村小学语文为例，详细叙述关于情感教育如何守护农村留守儿童内心问题。

DOI ojzmwo1z45/4580046

作者刘敏

机构地区陕西省蒲城县孙镇冯家庄小学 715501

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学语文情感教学守护留守儿童

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）