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核心素养下初中地理课堂的教学策略

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摘要摘要：核心素养指的是学生在各个方面可持续发展的各项基础能力以及优秀的人格特点等内容。教师在培养学生核心素养的基础下开展初中地理课堂的基础教学工作，需要探索有效的教学策略，更为高效地帮助学生培养为适应初中地理课堂学习的各项基本能力。在核心素养下初中地理课堂的教学策略需要教师在实践中做进一步的探索。教师需要严格把握核心素养的培养内容，运用适当的教学策略完成初中地理新知识的课堂教学任务，关注学生地理学习过程中核心素养的培养情况，重点培养学生学习初中地理知识的基础能力。

DOI odw07r534k/4586056

作者张云霞

机构地区山东省胶州市第九中学

出处《教育学文摘》 2019年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）