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互联网环境下“对分课堂”与混合式教学模式探究——以证券投资学课程为例

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摘要摘要：随着互联网环境的发展，线上线下相结合的混合式教学模式成为大学教育未来发展的趋势。作为独立学院的通识课和考查课，证券投资学课程逐步探索混合式教学课程改革的方向 , 但在教学上仍存在理论知识与实践结合不佳、传统教学难以调动学生学习积极性等问题。“对分课堂”模式为解决这些问题提供了契机，本文探索了证券投资学课程中如何应用混合式教学平台进行“对分课堂”的教学模式改革，激发学生的兴趣，提高学生在混合式教学中的积极性和能动性。

DOI 5jowkqx34v/4601736

作者孙蕾蕾

机构地区烟台大学文经学院会计系山东烟台 264005

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词混合式教学对分课堂证券投资学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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