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浅谈初中道德与法治课程中的核心素养培养

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摘要摘要：初中阶段的道德与法治学科是一门非常重要的课程，它的德育建设和法治教育功能较强，是促使青少年形成正确的人生观、价值观、世界观的关键性因素，也是提升学生法治观念、建设依法治国社会氛围的决定性因素之一。因此，在初中道德与法治课堂当中，教师不仅需要传授学生基础的知识和技能，同时还需要加强对学生进行人性教育和道德教学，从而有效的培养学生的核心素养。

DOI odw05vpe4k/4605980

作者黄建华

机构地区湖北省襄阳枣阳市吴店镇清潭中学 441215

出处《中小学教育》 2020年1期

关键词初中道德与法治课程核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）