优化语文课堂,让学生“乐学”

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:语文课堂是语文教学的主阵地,如何在课堂中充分把老师和学生这两个角色调动起来,将直接影响课堂的效率。不管是师生互动,还是学生的积极性,都离不开课堂的作用。如何把语文课堂的作用淋漓尽致地发挥出来呢?我认为应尽可能地把课堂优化,让学生乐学……
出处 《中小学教育》 2020年2期
出版日期 2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献