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小学数学教学过程中数学建模的运用

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摘要　　【摘要】小学教师在实施数学教学的过程中，要想有效地提升学生们的学习水平及数学成绩，除了要加强基础教学之外，也应将数学建模思想融入到各个教学环节中，只有这样才能够帮助学生建立起数学思想，使其更好地掌握知识、强化能力，促使数学教学得以有效、顺利的开展下去。基于此，本文结合有效的教学实践，总结了数学教学课堂如何通过建模教学方式，提高学生学习积极性，进一步保证数学教学质量。

DOI pd567n9g47/4608495

作者吴永莉

机构地区山西省晋城市陵川县夺火乡教育办公室山西晋城 048000

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词　　数学建模思想小学数学运用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）