首页 > 《中小学教育（学术版）》 > 2020年3期 > 情感教育在初中作文教学中的运用探究

情感教育在初中作文教学中的运用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新一轮教育改革的实施，对学生的情感教育越来越引起教师的注意。写作是初中语文教学中注重的一部分，也是让学生能够表达自己内心想法，对生活感知的方式。在初中作文中，教师不仅仅要教会学生写作技巧，还要教会学生如何表达感情。写作的过程也是学生整理思绪，理顺逻辑的环节，因此教师在初中作文中应多下功夫，让学生可以在写作能力方面有所加强，能够正确表达自己的所思所想所感。本文从初中情感写作的发展现状及原因分析为出发点，浅析情感写作对于学生的作用，并提出情感教育在初中作文中如何运用的措施。

DOI odw051xe4k/4609508

作者张志伟

机构地区甘肃省陇南市成县沙坝学校甘肃陇南 742509

出处《中小学教育（学术版）》 2020年3期

关键词情感教育初中作文教学写作技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）