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初中历史教学中如何培养学生问题意识

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，要求教师在传授学生知识的同时，也要注重培养学生思维能力与道德品质的提升。问题教学能够有效地启发学生的思维，培养学生的问题意识，因此，教师要改变传统的教学模式，引导学生走出固有的思维模式，提高学生的学习主动性，进而帮助学生的全面发展。文章分析了初中历史教学中，培养学生问题意识的具体措施。

DOI ojzmrz5z45/4620894

作者张萍

机构地区四川省乐山市牛华镇第一初级中学 614801

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词初中历史培养学生问题意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）