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如何在初中历史教学中培养学生的问题意识

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摘要摘要：新课程改革要求把培养具有创新能力的优秀人才作为课程改革重要目标。因此在学习科学文化的过程中，教师需要有意识地培养学生的问题意识，这是培养学生创新能力的前提。所有的学习活动其实就是一个发现问题、思考问题、解决问题的过程。本文结合了自己近些年来工作的实际经验，文章逐步分析初中历史存在的一系列问题，研究初中历史教学中学生的问题意识，以此给出一些参考借鉴。

DOI 0dp2vywk42/5357221

作者陈瑜

机构地区佛山市顺德区第一中学外国语学校广东省佛山市 528300

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词初中历史历史教学问题意识培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）