首页 > 《教学与研究》 > 2020年06期 > 微课在初中道德与法治教学中的运用探究

微课在初中道德与法治教学中的运用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前，教育事业每天都在发生着改革和创新，对教师的要求也逐渐严格起来，在信息技术不断的推动发展之下，越来越多的课堂教学开始与信息产生连接，微课教学模式应用而生。这种新型教学模式加速化的提升了初中道德与法治教学的课堂质量。同时，简短化的教学视频以及教师课堂答疑，都将有效推动学生形成良好的道德品质以及掌握丰富的法律基础。

DOI g4q8mg7n48/4626148

作者叶顺德

机构地区浙江省永康市永康中学

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词初中教学道德与法治微课教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）