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尊重学生，帮助学生成就自己 —— 以提升初中英语阅读教学的有效性为例

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摘要摘要：初中英语阅读教学会对学生学习英语知识形成较为显著的影响，而如何提升学生的阅读学习效果渐渐成为每一位英语教师的重要教学任务。而教师站在尊重学生的角度来看待初中英语阅读教学，则可以在教学实践过程中起到事半功倍的效果。本文将从尊重学生，让学生选择合适的学习方法；尊重学生，助学生养成良好的学习习惯；尊重学生，为学生提供贴心的教学服务三个方面，仅仅围绕提升初中英语阅读教学的有效性展开系统论述。

DOI pd562l0g47/4635471

作者张培云

机构地区宁夏银川市第二十五中学 750021

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词初中英语阅读教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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