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渗透传统文化，优化小学语文课堂

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摘要摘要：党的十八大以来，党和国家都将弘扬和传承我国的优秀文化作为文化工作的一个重点内容，以期能够提高我国的文化软实力。语文教学作文小学基础教育阶段的一个重要的组成部分，在传承优秀传统文化方面有着重要的作用。因此，在小学语文的课堂教学中，教师要善于转变教学观念和教学方式，有效渗透我国优秀的传统文化，不仅可以丰富语文课堂教学内容，还能够丰富学生的文化素养。所以，本文主要介绍的就是在当前的小学语文课堂中有效渗透传统文化的策略和方式，希望能够给广大教师的教学提供一个新的思路。

DOI wjvq5516d7/4659274

作者赵晓艳 1 农实扬 2

机构地区 1. 广西崇左市天等县进结镇进结中心小学 2. 广西崇左市天等县进结镇结安小学 532805

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词传统文化小学语文渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）