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传统文化在小学语文课堂中渗透策略探究

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摘要摘要：近些年来，新课程改革在我国如火如荼的开展，许多学校和教师不再受困于传统的教学观念，开始在原有的教学模式基础上进行传统文化教学创新，但随着全球化与文化融合的推进，外来思想与文化严重冲击了我国传统文化在学生心中的地位。为此，在小学语文中应该是教育不断革新，但传统文化不能丢。

DOI odwx97v34k/4821808

作者凌仁丽

机构地区云南省丽江市华坪县中心镇拉毕完小 674800

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词传统文化小学语文渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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