基于核心素养视域下的小学数学计算教学分析-中国期刊网

摘要【摘要】 :核心素养一词，在新课改后成为了目前教育中所重点关注的理念。而核心素养也是学生能够适应学习生活必备的品格及能力。而在小学阶段，是学生真正开始学习生涯的阶段。因此，在学生学习的初始阶段，教学老师要注重学生的核心素质培养，当学生拥有较好的核心素养后，也能够帮助各科更好的学习。本文就基于核心素养视域下的小学数学计算教学，作出如下分析，供小学数学教师共同探讨交流。