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浅谈小学英语教学中情境教学法的实施

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摘要摘要：新课程改革的推进，极大地推动了我国教育的进步和发展，各种有效的教学方法因此如井喷一般竞相涌现，情境教学法就是其中之一。由于情境教学法非常贴合小学生的思维特点，所以教师利用该方法授课，能有效地吸引住小学生的注意力、激发其学习热情、辅助器更好地学习和理解相应的知识，从而能提高教学效率与质量。本文主要对情境教学法在小学英语教学中的应用策略进行分析，希望能给广大小学英语教师带来一些帮助，以推动小学英语教育的进步与发展。

DOI zdle1w3mjl/4665188

作者徐亮军

机构地区甘肃省陇南市武都区马营中心小学，甘肃陇南 746000

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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