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浅析起始年级学生习惯养成与训练——以起始年级班主任常规工作为例

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摘要【摘要】起始年级的学生刚从幼儿园毕业，在行为习惯上他们的可塑性很强，起始年级是学生各种行为习惯养成的关键期，只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一名合格的小学生。

DOI ojzylqpy45/4670294

作者刘丹

机构地区成都武侯外国语学校

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词起始年级习惯养成训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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起始年级习惯养成训练

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