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基于在区域活动中培养幼儿的自主性探索能力分析

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摘要摘要：区域活动可为幼儿提供探索空间，在游戏过程，和他人交流，积极探索，发现自我，形成自主探索能力。同时，区域活动属于幼教改革提出的全新教学方式，利于幼儿个体综合发展。结合幼儿年龄、认知等特点，合理创设活动空间，使其按照自身喜好，自主选择游戏方式。本文对于区域活动对幼儿能力影响简单介绍，从材料选择、环境营造、空间给予三方面阐述利用区域活动培养幼儿自主探索能力途径。

DOI zdleo512jl/4674264

作者陈丽洪

机构地区四川省康定市姑咱镇幼儿园 626001

出处《中国教师》 2020年5期

关键词区域活动幼儿自主性探索能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）