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小学语文教学中低年级学生看图写话的能力培养策略研究

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摘要摘要：看图写话是小学语文教学当中的一项重要内容，这也是学生学习写作的基础。由于小学生年龄较小，思维能力和语言能力有限，如果让学生直接学习写作会有较大的难度，甚至还会让学生对写作产生抵触情绪和厌烦心理。但是，小学生普遍都比较喜欢绘画，所以想要培养学生的写作能力首先要从看图写话开始。本文针对小学语文教学中低年级学生看图写话能力的培养进行深入分析和探索，供读者参考。

DOI ojnepzoxjr/4677513

作者周燃

机构地区湖北省襄阳市南漳县临沮中心小学湖北襄阳 441500

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学语文教学低年级学生看图写话能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）