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语文阅读策略探究——以小学语文六年级课程为例

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摘要摘要：学生阅读能力的提升、阅读质量的提升是教师们关注的教学中重点之一，笔者也不例外。基于此，本文以小学语文六年级课程为例，谈一谈阅读教学的几点看法。

DOI pj0pxq0xdy/4698699

作者苏瑞芳

机构地区山西省长治市屯留区树人小学 046100

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学语文阅读教学六年级课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9黄丽华. 小学六年级语文总复习策略探究.,2023-04.
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