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小学六年级语文阅读教学对策探究

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摘要摘要：小学语文课程的教学，阅读教学是很重要的。我们应该采取有效的策略推进阅读教学的开展。本文立足小学六年级，对语文阅读教学对策进行了深入的研究，结合具体的案例，给出了几点对策，还望能够对的大家有所启发。

DOI zdlv156m4l/4992716

作者李瑶

机构地区昆明经济技术开发区第二小学（云南昆明）650200

出处《中国教师》 2020年26期

关键词小学六年级语文教学文本阅读教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）