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初中英语教学中跨文化意识培养的策略

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摘要摘要：众所周知，语言是文化的重要组成部分，也是文化的载体。在组织初中英语教学活动的时候，教师更应该立足语言与文化的关系，为学生展现丰富的文化资源，开拓视野；创设文化情境，驱动文化互动；设计体验活动，实现文化交流，从而使学生在文化的熏陶下，潜移默化地发展跨文化意识，为跨文化交际的实现打下坚实的基础。在本文中，本人将如何培养学生的跨文化交际意识做出详细说明。

DOI 54y0vo21d0/4700128

作者范运衡

机构地区深圳市福田区外国语学校

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词初中英语跨文化意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）