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刍议留白在初中语文课堂教学中的应用

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摘要摘要：对于初中阶段的学生而言，为从根本上有效地激发他们的求知欲，语文教材中拥有大量采用“留白”写作手法撰写的文章，在进行课堂教学实践过程中，从静态文本中挖掘留白意蕴，是现阶段语文教育工作者改善当前教育教学现状的重要战略基础。鉴于此，本文主要阐述了“留白”教学方法的基本内容，并针对现阶段教育教学过程中存在的问题对“留白”手法在课堂中的具体应用进行了深入剖析，由此来全面提升学生的阅读、写作和表达能力。

DOI 54y09y3xd0/4701228

作者井秀娟

机构地区陕西省咸阳市旬邑县湫坡头中学陕西旬邑 711306

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词初中语文 “留白”教学方式教学现状实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）