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《中小学教育》
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2020年07期
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基于小学数学教学中渗透数学思想方法的思考
基于小学数学教学中渗透数学思想方法的思考
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摘要
摘要: 在新课程改革的背景下,要求各个阶段的教育教学都要注重教学理念的转变,实现教学工作的优化。从以往的小学数学教学工作我们可以发现,其教学效果不够理想,教师只关注传授数学知识,忽略了数学思想方法的渗透,这不利于学生的成长与发展。本文详细介绍了在小学数学教学中渗透数学思想方法的重要性,同时提出渗透教学思想方法的具体策略,以供参考。
DOI
rj8pempr40/4709734
作者
段颖春
机构地区
广西自治区河池市金城江区河池镇中心小学,广西壮族自治区 河池市 547013
出处
《中小学教育》
2020年7期
关键词
小学数学
数学思想方法
渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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