核心素养背景下,班级管理策略漫谈

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摘要 摘要: 班级管理是学校管理工作中最基本、最核心的内容,班主任是一个班级工作的组织者、领导者和实施者,核心素养指导下的班级管理策略,如小组合作学习、家校合育、特色主题班会等,有利于增强班级凝聚力、形成班级特色文化、培养全面发展的人。
出处 《教学与研究》 2020年10期
出版日期 2020年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)