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核心素养背景下,班级管理策略漫谈
核心素养背景下,班级管理策略漫谈
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摘要
摘要: 班级管理是学校管理工作中最基本、最核心的内容,班主任是一个班级工作的组织者、领导者和实施者,核心素养指导下的班级管理策略,如小组合作学习、家校合育、特色主题班会等,有利于增强班级凝聚力、形成班级特色文化、培养全面发展的人。
DOI
kd2pz97pj6/4714262
作者
付崇法
机构地区
山东省济南市平阴县实验学校
出处
《教学与研究》
2020年10期
关键词
核心素养
合作学习
主题班会
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年10期
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