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开展快乐教学，构建高效小学数学课堂

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摘要摘要：如今，在小学阶段的数学教学之中，教师需进行快乐教学，构建高效的数学课堂，通过形式不同的课堂教学点燃儿童的学习热情，吸引儿童的注意力，激发其学习兴趣，促使其主动对数学知识进行学习，这样可以有效提升其学习效率。本文旨在对实施快乐教学，构建高效的数学课堂的具体方法展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

DOI 54y0w6mkd0/4715328

作者杨燕俊

机构地区泉州市临海小学福建泉州 362000

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词小学数学快乐教学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）