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小学语文识字教学初探

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摘要摘要：在当前的小学语文教学当中，识字方面的教学是基础也是重点，只有切实做好小学语文识字方面的教学工作，才能让学生更好的参与到课堂学习中来。鉴于小学语文识字教学的重要性，教师在组织开展识字教学工作当中，既要丰富授课方法，调动学生识字的兴致和动力，又要改变当前的教学形式，借助信息技术的优势来给予学生直观的课堂学习体验感

DOI 3j7pwllgj1/4718205

作者罗姣

机构地区四川省甘孜州康定市船头小学 626000

出处《中国教师》 2020年6期

关键词小学语文识字教学具体方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）