首页 > 《中国教师》 > 2020年06期 > 让数学教学更简单——小学数学有效情景的创设与利用

让数学教学更简单——小学数学有效情景的创设与利用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：情景教学模式作为素质教育下的新型教育模式，在小学教学课堂上得到了广泛的应用，但由于多方面的原因，导致情景教学不是很成功，没有将情景教学方法的优势充分发挥出来，也就没有达到预期的教学效果。基于此，教师需要在教学中切实创设有效的教学情景，并尽可能地将学生的数学学习兴趣激发起来，才能更好地促进教学成效的提升。

DOI g4qe1y6o48/4719624

作者陈展亿

机构地区广东省梅州市五华县安流镇蓝塘小学，广东五华 514437

出处《中国教师》 2020年6期

关键词创设情景激发兴趣小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）