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初中班主任的德育管理

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摘要摘要：立德树人的提出要求班主任在实施班级管理活动的时候，发挥自己的德育功能，探寻多种方式融合德育与管理，使学生在班级活动体验过程中，塑造道德品质，践行道德行为，实现有效发展。事与愿违，当前的初中班级德育管理还存在诸多的问题。在本文中，本人将以初中班级德育管理问题为切入点，就如何解决问题，有效实现德育管理进行详细说明。

DOI kd2pz3xkj6/4721638

作者沈艳玲

机构地区湖南省长沙市麓山国际实验学校 410006

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词初中班主任班级管理存在问题实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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