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小学语文朗读教学的实践与思考

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摘要摘要：朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段 ;朗读有助于提升小学生的语文综合能力。而小学生的语文综合能力包含多个方面，其中，阅读理解能力、写作能力与朗读能力是最为重要的三个方面，在这三个能力中，朗读能力因为在考查中没办法得到体现，所以很容易被教师与学生忽略。因此，小学语文教师应当加强朗读教学的力度，有意培养学生的朗读能力。

DOI rj8pkgrr40/4728358

作者顾钟华

机构地区湖南省长沙高新区东方红小学 410000

出处《教学与研究》 2020年08期

关键词小学语文朗读教学必要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）