小学二年级数学课堂有效教学策略探析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要: 随着教学改革的不断深入,小学二年级数学课堂教学随着新课改的要求也做出了相应的改变,从传统的教学模式转变为多元化的课堂教学,从而达到最佳的教学效果。本文先阐述了有效教学的内涵和小学数学课堂实施有效教学的意义,然后又对小学数学课堂有效教学的策略展开讨论,并提出个人见解。
出处 《中小学教育》 2020年7期
出版日期 2020年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献