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关于小组合作学习在高中数学教学中的应用探究

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摘要摘要：新课标视域下，高中数学有了新型要求，基础传统的授课模式对学生的应试心态，逐渐演化为数学学科综合层面探究走向，依托小组合作学习模式，加强学生探究性、研究性思维，促使学生在小组合作模式下提升数学能力。本文主要阐述高中数学教学中，基于小组合作学习构建课堂教学的有效策略。

DOI g4qeqvpz48/4754000

作者刘龙召李智恒

机构地区河南省平顶山市第一中学 467000

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小组合作高中数学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）