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核心素养视域下的高中群文阅读教学研究

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摘要【摘要】阅读是高中语文教学中最基础的内容，也是高考中的重点环节。加强阅读，有利于提升学生的思维能力，增加学生的文化底蕴，发展学生的语文核心素养。群文阅读是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读模式，对于高中语文教学有着积极的促进作用。高中语文教师要积极引进群文阅读的思维模式和方式方法，改变传统单篇阅读“独霸武林”的教学局面，促进高中语文教学的深入发展。本文重点阐述了核心素养视域下的高中群文阅读教学研究。

DOI rdxv759y4l/4758373

作者王琛

机构地区福建福安一中 355000

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词高中语文群文阅读核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）