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在道德与法治教学中注重核心素养的培养

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摘要摘要：随着我国新课程改革的实施，初中道德与法治教师在教学中更加注重学生核心素养的培养。学生发展核心素养是学生应该具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。通过对学生进行道德品质、心理健康、法治观念、国家意识、文化自信、社会和谐、核心价值观等内容教育，使学生具备政治认同、法治意识、理性精神和公共参与的核心素养。初中阶段是学生思想观念成长发展的关键阶段，良好的学科核心素养培养能够有助于学生价值观、人生观的的正确树立。

DOI 54kp3rqydk/4775581

作者王勇

机构地区山东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学山东省菏泽市 274000

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词注重培养道德与法治核心素养习惯养成法治意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）