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初中生物教学中小组合作学习的实践研究

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摘要摘要：随着教育事业的改革，初中生物教学也在积极的创新。本文基于初中生物教学中小组合作学习的实践进行研究，首先分析了其重要意义，然后分析了其实施策略，从对小组成员进行合理分配、对教学内容合理设计两方面进行阐述。

DOI ojzy53gz45/4778694

作者郑超

机构地区山东省济南市章丘区宁家埠中学 250211

出处《中国教师》 2020年9期

关键词初中生物教学小组合作学习教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9田艳. 浅谈初中生物教学中的小组合作学习.教育学,2020-02.
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来源期刊

中国教师

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