小组合作学习在初中生物教学中的实践初探-中国期刊网

摘要摘要：新时代的到来，国家对教育行业的关注程度逐渐提升。在初中生物课堂之上，教师应该有意识地去培养学生的学习能力，并且应该指导学生掌握一些学习方法、思考难题。逐渐地去挖掘学生的潜力，这样才能够帮助学生养成自主学习的习惯。与此同时，为了能够实现这样的目标，教师可以将小组合作的教学模式应用到课堂之上，给予学生更多的时间。从而提高学生的综合能力，养成良好的学习习惯。