摘要
摘要：教育理论和观念在更新，新媒体新技术在教学改革中的应用与发展，是当前教育信息化的趋势所向，也是深化互联网课堂的全新教学模式，有利于有效教学，促进学生的全面进步和发展。信息技术根据本身学科的独特性，注重操作性和应用性，教师如何利用互联网课堂改变传统的教学方式，真正做到授人以渔，进而能做到教学的最大效应，让学生真正学会求知，实现“互联网 +”时代的创新教育是值得探讨的重要问题。本文基于 "互联网 +"对教学资源进行融合、互联网课堂教学策略设计、互联网课堂在高中信息技术课有效实施等方面进行了相关探究与思考。
出版日期
2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
