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2020年11期
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通过游戏教学形式,促进幼儿全面成长
通过游戏教学形式,促进幼儿全面成长
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摘要
摘要:近年来,游戏与幼儿园教学、课程间的关系成为近年我国幼儿园游戏教学研究的关注点。我国教育者们尝试从理论实践层面探索游戏与教学间关系,探索游戏与教学有机融合来促进幼儿素质形成和发展的适宜路径。教师应当重视通过游戏教学促进幼儿全面成长,并用于实践。本文从通过游戏教学,促进幼儿身体素质发展;通过游戏教学,促进幼儿认知能力发展;通过游戏教学,促进幼儿交往能力发展来对本话题进行深入讨论。
DOI
g4qel37z48/4796648
作者
吕一新
机构地区
浙江省新昌县白云幼儿园 浙江省 绍兴市 312500
出处
《教育学文摘》
2020年11期
关键词
游戏教学
幼儿教学
幼儿成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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