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小学语文课堂多样化教学方法的探索

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摘要摘要：教学改革思想在课堂教学过程中的融入，要求学校不断强化学生的学习素养。因此，在小学语文课堂教学过程中，教师要重视多样化教学模式的构建，通过多样化教学，培养学生在课堂学习过程中的想象力和创造力，同时通过多样化教学方法弥补学生在传统学习过程中的不足，增强学生的学习积极性，保证学生在课堂学习过程中增强主动意识，有助于教师完成重点知识的讲解，提升学生的总体学习成效。基于此，文章中主要分析了小学语文课堂多样化教学方法的应用策略。

DOI 54y0ppnkd0/4803504

作者张艺

机构地区乌鲁木齐市第一小学 830000

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词小学语文多样化教学方法探索分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）