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中职学校“双师型”教师队伍建设机制创新研究

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摘要摘要：中职教育是教育事业发展的基础，是促进教学质量提高的重点。近几年中，随着我国职业教育改革，中职学校规模逐渐扩大，学生数量增多，但是就业情况却不乐观，多数学生实操能力弱，不符合社会企业的招聘需求，究其原因是中职学校“双师型”教师比例偏低，中职学校整体实训课效果不理想。因此，新时期下，如何培养“双师型”教师团队，成为了中职学校现阶段发展研究重点。

DOI lj1py2k5jv/4803968

作者王前

机构地区临沂电力学校 273408

出处《中国教师》 2020年10期

关键词中职学校 “双师型” 教师队伍创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）