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职业院校“双师型”教师队伍建设机制创新研究

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摘要摘要：职业院校教师需要具备普高教师的文学素养和综合素质，同时也应具备一定的自身特色和较强的专业实践能力。职业院校中的“双师型”教师指的是教师具备良好职业道德修养、较高专业理论水平、较丰富的专业实践经验以及较强应用技能。建设“双师型”教师队伍主要内容是提升其教学能力及培养其专业价值观，而这些需要良好的机制支撑，这就需要不断创新教师队伍建设机制。

DOI ojzxzeyzd5/5733846

作者文笔郭明

机构地区湖南省沅江市职业中等专业学校 413102

出处《科学与技术》 2021年22期

关键词职业院校 “双师型” 教师队伍建设机制创新

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）