首页 > 《中小学教育》 > 2020年16期 > 新课程背景下高中数学高效课堂教学策略探究

新课程背景下高中数学高效课堂教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前教育事业不断推进的背景下，提升课堂教学质量，构建高效课堂是教师在教学中重要的教学目标和教学内容。在高中这一阶段学习中，数学是学生众多科目学习中的重要基础科目，同时对学生的未来学习方向产生着重要影响。而新课程背景的要求下，高中数学教师应能够重视对高效课堂的建立，并采用科学合理的教学策略提升学生对学生的学习兴趣以及学习能力，促使学生在数学课堂教学中掌握更多数学能力，以此推动学生全面综合素质的提升。

DOI 54y0xvr9d0/4812628

作者向建军

机构地区四川省达州市宣汉县南坝中学四川宣汉 636164

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词新课程高中数学高校课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）