探讨小学数学教学中有效问题情境的创设-中国期刊网

摘要摘要：随着中国基础教育阶段的新课程改革不断推进，培养小学生的综合学习能力成为小学教师的共识。小学数学教学中同样应当注重对学生各类学习能力的培养。在小学数学教学中创设有效问题情境不仅能够有效激发小学生的数学学习兴趣，还能够为其今后的数学学习奠定坚实的基础。故而本篇文章将主要探讨在小学数学教学中存在的问题，并提出使用有效问题情境创设的具体教学策略，以期望为广大的小学数学教师提供一定的经验。