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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

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摘要　　摘要：由于在小学语文教学中针对学生的朗读能力还有很多的缺陷，促使着从事小学语文教学的老师要改变自己的教学风格，不断强化学生们的朗读能力，它不仅可以让学生们更深刻的领悟课文要讲的含义，对学生们的写作能力也是一种培养，进而提升学生的语言表达能力 .现在对于这一问题的解决，经过多方面的探讨，人们提出了一系列的策略。

DOI 5joe0gz34v/4820736

作者胡文瑛

机构地区会理县城关第二小学四川会理 615100

出处《中国教师》 2020年12期

关键词　　朗读能力小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）