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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
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摘要
摘要:由于在小学语文教学中针对学生的朗读能力还有很多的缺陷,促使着从事小学语文教学的老师要改变自己的教学风格,不断强化学生们的朗读能力,它不仅可以让学生们更深刻的领悟课文要讲的含义,对学生们的写作能力也是一种培养,进而提升学生的语言表达能力 .现在对于这一问题的解决,经过多方面的探讨,人们提出了一系列的策略。
DOI
5joe0gz34v/4820736
作者
胡文瑛
机构地区
会理县城关第二小学 四川 会理 615100
出处
《中国教师》
2020年12期
关键词
朗读能力
小学
语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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